在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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桂花 文/周胄 世界上的花種類繁多。有雪球般的蒲公英、高貴的牡丹、清純的荷花……唯獨那不起眼的金桂，讓我深深地喜愛。 桂花寶寶金黃金黃，很細小。那花密密麻麻，一簇連著一簇，金桂的葉子墨綠墨綠的，有點類似于橢圓狀，特別茂盛。四片花瓣嫩黃嫩黃的朝外張開著，花瓣跟米粒差不多大，烘托著中間的兩個小花蕊。遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，讓人忍不住想摸摸它！親親它！ 金桂雖小，卻香氣怡人，沁人心脾！金桂一到開花時節，四周的空氣都充溢著一股甜甜的清香。遠道聞香而來，神清氣爽！“桂子花開，十里飄香”的詞句便由心而生、由境而生！ 桂花不僅形美，而且還有很多的用處，比如：用桂花可以制成桂花藕粉、桂花糕和桂花茶，這些都是人們喜愛的食品。每當桂花落下來的時候，我和小伙伴們就去撿桂花，然后把桂花浸泡在水中，搖晃幾下，嘗一口，啊！真香！一股清香直鉆進我的心田，讓我越喝越想喝。 我喜歡桂花，喜歡它的美，喜歡它的香，更喜歡它的四季長青。 我愛桂花 文/侯思婷 我家有一棵桂花樹。平日里，它總是搖曳著一樹綠裝安靜地矗立在我家庭院里，我很少注意這棵樹。可今天剛一踏進家門，一股清甜的香味便撲鼻而來，我忍不住深呼吸一下：“啊，真香啊！”我順著香味走到一棵樹前，“這不正是那棵我并不在意的桂花樹嗎？”我的目光被深深吸引。 此時，桂花樹的濃枝密葉中早已開滿了密密的小花，一團團，一簇簇，在碧葉中露出它金黃色的臉龐。偶爾秋風刮過樹梢，有朵朵桂花隨風飄落，如同打著轉兒飛舞的小黃蝶。有一朵、兩朵會調皮地沾上我的黑發，落在我的衣前。空氣中一縷一縷的桂花香，從空氣的各個方向、各個角落鉆進人的四肢百骸，熏香了人的身軀，蕩滌了人的心靈。 傍晚時分，刮了一場大風，滿樹的桂花紛紛揚揚灑落下來，如同下了一場桂花雨。不一會，樹下就像鋪了一張金色的席子。我忍不住抓起一把，桂花的香味依舊那樣清新，但它的色彩卻暗淡了許多、枯黃了許多。漸漸地，它將被埋沒在泥土之中。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖然桂花埋沒在了泥土中，但它卻用自己全部的生命去滋養、護理新的生機。于是，葉兒更翠，花兒更香。 桂花，樸素而又明朗。它不是為了爭春才開花，只是默默地把芳香灑滿人心田，悄悄用青春把世界裝點。 我愛桂花！ 桂花 文/朱芷儀 我喜歡優雅的文竹、千姿百態的梅花、美麗的月季……但我更喜歡桂花。 遠看，那桂花像一個個小黃點，躲在茂密的樹葉之中，走近發現，它的莖是綠色的，花瓣是黃色的，只見那桂花花瓣多的有六七片，少的只有四五片，有的大有的小，有的上百朵簇擁在一起很是好看。桂花樹褐色的樹干又粗又短，而枝卻是又長又細，樹枝上那綠色的葉子長得非常茂盛，把黃色的桂花映襯得更鮮艷。 一到金秋，有桂樹的地方就會金燦燦一片，它開的花不僅可以賞還可以用來泡茶、釀酒或制作糕餅，至于桂花謝了會不會結果實，這一直是我想弄明白的。再說到它的香味，有樹之處幾百米之外都可以或濃或淡地聞到絲絲香味，甜甜的沁人心脾，就連古時的詩人也忍不住要贊美道：“桂子花開，十里飄香。” 這就是普通但又深受人們喜愛的花——桂花。 我愛桂花樹 文/張祎純 在眾多的校園植物中，我唯獨愛這棵桂花樹，不論是早春還是酷暑，不論是金秋還是寒冬，它都別具風采。 近了，近了，春天的腳步聲近了。春雨如縷縷牛毛，如根根花針，細細密密地在大地降臨。此時的桂花樹貪婪地吮吸著甘霖，享受著春的恩賜，為萌發新芽打下了基礎。春天的桂花樹是美的，它孕育了新一年中的美好希望，象征著一年的幸福。 緊接著，夏天如約而至。桂花樹直挺著它那深褐色的腰，舒展著枝干。它的葉子已不像當初一樣柔弱，而是涂上了一層碧綠的油彩。夏天的桂花樹是美的，它犧牲自己、默默無聞，為人們制造出一片綠蔭。 隨著大雁的南遷，萬物披上了秋裝。積蓄了半年力量的桂花樹終于爆發了。剛開始，桂花樹冒出了一個個米黃色的花苞，羞澀地用葉子遮住自己，如果不仔細找，根本就看不見。可是，倘若你不注意，興許一夜之間它就會長成滿樹桂花。深綠色的葉子襯托著嬌小玲瓏的桂花，遠遠望去，綠與金交織在一起，一切是那么融洽，似鬼斧神工，朦朦朧朧。細瞧，有的還未開放，似睡非睡；有的微微張開，甚是嬌羞；有的迎風怒放，格外動人。湊近一聞，香氣撲面而來，真讓人擔心會不會醉倒在地上。秋天的桂花樹也是美的，它用自己的身軀，塑造出一個飄香的秋天。 時光荏苒，直至冬天，經不起嚴寒的樹木都枯萎了，可桂花樹依舊屹立在校園。它的葉子越來越厚，越來越硬，顏色也越來越深，條條葉脈傾訴著飽經風霜的經歷，已沒有了夏天的光澤，卻仍然精神抖擻。冬天的桂花樹更是美的，它不畏寒冷，傲然挺立，以不屈的姿態迎接下一個明媚春光。 人生何嘗不是這樣？不能做一朵流芳四溢的鮮花，做一棵樸實無華的桂花樹又有何妨？照樣閃爍著獨特的光環，無私地為他人奉獻，頑強地生存下去。 故鄉的桂花雨 文/龔太亞 我的故鄉——龔家塆，位于梅川鎮西部，與蘄春赤東鎮毗連，素有“桂花雨”塆之稱。 進入龔家塆，仿佛進入了一片芬芳四溢的天地。桂花樹比比皆是，家家戶戶的門前屋后、通塆的公路甚至有的田埂上應有盡有，種類有“金桂、銀桂、丹桂、四季桂”等。 四季桂是長年開花的，溫婉而有韻致，把熾熱而蓬勃的夏之夢演繹為八月那醉人的芬芳。雨如煙的季節，登臨鳳凰山，放眼西望，處處生機勃勃，關沙河10長港猶如玉帶，500余株四季桂林立河堤兩岸，碧綠的葉兒，厚實中透著自信；未經修剪的枝條，使勁地向四處延伸；錦簇的小花，倔強地綻放；這樹、這枝、這葉、這花，高低錯落有致，形成了自然綽約的風姿。“八月桂花香，人兒盡芬芳，晚風習習，是誰在橋旁，依依陶醉把詩朗……”臨近中秋節，家家門口桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上。特別是那棵棵桂樹上一團團一簇簇嬌小的花朵，好像金燦燦的珍珠米粒，你挨著我，我擠著你，羞澀的團團簇擁著，隱于碧綠的枝葉里，可又不甘寂寞的紛紛從葉的縫隙中露出盈盈笑臉。只要有一縷清風，幾絲小雨，桂花紛紛落下來，落得行人滿頭渾身，小孩子就喊：“啊！下雨啦，好香的桂花雨！”一陣陣沁人肺腑的花香從樹上飄溢出來，于是，家家的小院內，新建的小樓旁，小巷的拐角處，都能徜徉在桂花的香氣里。兒童邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見土壤，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。桂下清坐，聽憑風吹一身花蕊，疏疏落落，淅淅瀝瀝，猶如行走在雨絲綿綿之中，讓人迷戀，讓人陶醉在甘淳的芬芳中。 香溢桂花茶 文/筱靜 小區道路兩旁種滿了桂花樹。桂花開得正好的時候，濃烈的香氣彌漫在空中，幽幽的像一條清涼的小魚，無形地游進人的心里來，讓人躲不開，又逃不掉。 午后的陽光散淡，閑倚在窗口，看樓下的桂花在微風吹拂中妖嬈，散發著令人銷魂的香氣。忽地心思一動，何不去采摘些新鮮的桂花，為自己做一罐甜香可口的桂花茶呢？ 于是趕快起身，找出幾張報紙，奔到樓下，將報紙一一鋪在桂花樹下，用手去捋那花枝，覺得慢且費事，干脆環抱著碗口粗的桂花樹使勁搖。霎時，金黃的桂花飄落如雨，惹得剛放學回來的侄子高聲歡叫：“下雨了，好香的雨啊。”一邊歡叫著一邊嚷著也要幫我來搖。歡笑聲中，地上早已密密落下黃燦燦的一片細小花朵，晶瑩剔透，像顆顆新鮮飽滿的米粒，煞是可愛。我俯身用手輕輕捧到盆里，足足有大半盆。 曾在臺灣作家林清玄的散文《新鮮的桂花茶》中看到這樣的場景：鄰家太太請教怎樣做桂花才能保持它的香氣，林告訴她：“桂花不能曬干，一曬干香氣就飛走了，要用新鮮的桂花，以三比一的比例放在茶罐里，因為茶葉會吸取桂花的香氣，桂花自然會干去……”后來，鄰家太太真的如此做了一罐桂花茶送來，一打開罐蓋，滿座的朋友都為之驚呼，那桂花的香氣完全沒有隱藏地傾瀉了出來…… 抱著大盆新鮮桂花，急急奔上樓，滿心滿意地想著也要做出一罐鄰家太太那樣的新鮮桂花茶來。于是將桂花剔除雜質，洗凈，微微晾干，找出透明的玻璃茶罐和茶葉，如此這番依法炮制，等到滿滿的一大罐桂花茶大功告成，窗外已是暗香浮動、月上黃昏了。 我將桂花茶罐放進冰箱冷藏，然后坐在窗前，在桂花的濃香和如水的月色里遙遙地癡想：等到寒冷冬日來臨時，在某個暖陽斜照的午后，或是晚來天欲雪的黃昏，邀兩三知已，溫一壺暖暖的桂花茶，圍坐在一起，淺笑低吟中，看著晶瑩明亮的桂花在壺里悠悠地兜轉浮沉，那會是怎樣的一種美妙時光呢？ 桂花飄香 文/黃亞鵬 桂花開了，整個院子到處彌漫著濃濃的香味，讓人神清氣爽，心曠神怡，就連睡覺也不忍心關上窗戶。如此細小的花朵竟能釋放出濃郁的花香，真是讓人贊嘆不已。 在我老家的院子里，也有幾棵桂花樹，它們比我的年齡還要大，奶奶常帶我去聞那桂花的香味。奶奶說世上最樸實又典雅的花就是桂花了，它那小小的花瓣會散發出迷人而又悠長的香氣，而在桂花開得最迷人的時候，那股子香氣確實讓人魂牽夢縈。 單調枯燥的日子里，院內的桂花香無疑是調節生活的良藥。你能感受到它的動，它圍繞在你身邊，細碎的花瓣飄在你的頭上，落在你的臉上，輕輕柔柔的，讓你沐浴在漫天花雨之中；亦能感受到它的靜，在月明星稀，萬籟俱靜之時，只聽得落花觸地之聲，讓人沉醉。無法想象，小小的桂花竟有如此的魔力。 院里的桂花，已成為門口靚麗的風景線，來往的人們都會停下匆匆的步伐，感受著它帶來的陣陣花香，這氣息好像讓人們悟到生命的真諦。 桂花，當我走近它，聆聽漫天花語，它的無言，早已勝過有聲。 桂花樹 文/肖瑜 桂花樹是秋天的使者，它把秋天到了的消息告訴每一個走過它身邊的人。只要有人聞到那沁人心脾的香味兒，一定會說：“哦，秋天到了呀！” 可唯一美中不足的是它的枝干，它的枝干灰撲撲的，上面有很多突出的黑色麻點，乍一看，好像爬滿了黑色的小蟲子。而且把樹皮揭開可以聞到里面有一股怪怪的味道。 雖然桂花的枝干不那么美麗，但它有著翡翠似的綠葉和美麗的花朵。它的綠葉很光滑，貼在臉上感覺很涼快很舒服。有時，我一不小心把葉子撕破了，一種透明的、黏黏的液體慢慢的流了出來，媽媽說這種液體是樹脂，可我覺得不太可能，因為它不是在樹枝里，而是在葉子里。 你遠遠地看著那些小巧的花朵，好像滿樹都是，可當你走近，它們卻不知道躲到哪里去了。風一吹，它們才探出頭來看看外面的世界。它有兩顆米粒那么大，仔細一看，里面有一些黑色的小點點，因為我小時候愛亂摘小花小草，所以爸爸騙我說那是小蟲子。直到上了二年級，我才知道，爸爸所說的小蟲子原來是桂花的花蕊。 這，就是桂花樹，她每天默不作聲的陪伴著我們。我喜歡它。 桂花 文/凌卓妍 桂花沒有玫瑰迷人；沒有牡丹國色天香；沒有菊花傲霜立雪；但它非常的清淡素雅。 金秋十月，丹桂飄香。我們校園的桂花有兩個品種，一種是金桂，顏色是金黃金黃的，在陽光的照耀下顯得格外高貴。另一種是丹桂，顏色是桔紅色的。漫步在校園的桂花樹下，我仔細地打量著桂花樹。只見那樹干高大挺拔，灰白色的樹，表面上還有一些凹凸不平的黑色小疙瘩呢！用手一摸，樹顯得特別粗糙，樹葉密集而堅硬，樹冠像一把碧綠的大傘，又像一個站崗的士兵，守衛著我們的校園。 遠看，樹葉是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來的碧綠色的云，近看，樹葉是橢圓的，用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的，有的還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，一不小心，就會把手指劃破。桂花的顏色有金黃色的、桔紅色，看起來很小，有的是三瓣的、有的是四瓣的，還有的是五瓣的，它的花瓣很小，小的像一粒芝麻。它們一簇簇，一串串的躲在綠葉叢中，好像一群娃娃在捉迷藏。湊進一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來，沁人心脾。一陣秋風拂過，樹上的葉子就漾起了波紋，好看得很，樹上的桂花都紛紛飄落起來，香氣撲鼻，一陣陣桂花雨，我便陶醉在這陣桂花雨中。 桂花不僅外表清淡素雅，香味撲鼻，它的用處也很多，如果把桂花曬干了，把它和糖腌制起來，做成桂花糖。用桂花包湯圓，那種味道讓人回味無窮，桂花曬干了，可以和茶葉一起泡茶，大人們和朋友一起一邊品茶一邊談心。那種情境真是令人神往。 桂花是一種美麗的花，既能作為美食供人們品嘗，也可以供人們觀賞。金秋十月。那金黃色的桂花十里飄香，給大自然帶來了美，我愛你桂花！ 最愛桂花 文/徐思晨 金秋十月，桂花樹上開滿了一朵朵黃色的小花。桂花雖然沒有梅花、蘭花那么高雅，那么亭亭玉立，也沒有玫瑰那么艷麗動人，可是它卻有著樸素的外表，迷人的香味。 校園里就有幾棵金桂，瞧那些花朵，長得笨笨拙拙的，一團團、一簇簇地躲在了綠葉下。我漫步在桂花樹下，被一陣陣迷人的香氣迷住了，忍不住伸出手去摸了摸那小巧的花瓣。花瓣很有質感，像小小的玉片。輕輕一碰花柄，整朵花就掉到了我的手心里。桂花很小，有四片花瓣緊緊依偎在一起，像一顆顆閃耀的星星。我用手指捏著花朵，將它放在鼻子前聞一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來，讓人不舍得放下。索性，我捏著桂花坐在了樹下的花壇邊沿上。一陣秋風吹來，桂花如瀟瀟秋雨紛紛落下，撒得我滿身都是，身邊的草坪上也被撒滿了，一部分落到了旁邊的水泥地上。此時的我被桂花包圍著，沉浸在這桂花香的天堂里。 我從地上撿起幾片桂花，悄悄地夾進書里珍藏，讓桂花的香味永遠陪伴著我…… >>>更多美文：好文章
按家鄉的習俗，在農歷年即將到來之前，家家戶戶要灑掃除庭，干干凈凈迎新春。今年也不例外，妻子把家里的衛生搞得窗明幾凈，還動心要處理掉衣柜上擺放多年的那臺十二英寸老式金星彩電。我說，這是你娘家的嫁妝，是我們結婚的見證，你舍得“扔”嗎？她心里很矛盾，猶豫了一陣子，便說，那就作為“古董”留著吧！ 提起嫁妝，妻子百感交集，妻子有三個哥哥，在家她排行最小，也是父母的掌上明珠。她中學是在上海七寶中學就讀的。初中畢業時，考上了重慶第三軍醫大學大專班，但放棄了。高中畢業，從梅隴應征入伍，來到駐青海的部隊服役。由于氣候不適應，到西寧就出現高原反應。兒行千里母擔憂，一個從小在上海長大的姑娘，一下到了西部邊遠艱苦地區，父母總是放心不下。在她參軍的第二年，父親從上海專程到西寧看望女兒，途中因遭遇洪水阻隔，只好繞道周轉，路上千辛萬苦，走了十來天才到部隊駐地，父女得以相見。后來，她考上了解放軍總后軍醫學院。1985年，是她軍校學習的最后一個學期，在醫院實習時，帶她的老師是我的好鄰居，我叫她嫂子，她的愛人和我在同一個部門工作，親如兄長。他們兩口子為我們牽線當紅娘，搭起了鵲橋。同年十月，我的準岳父岳母，要來北京看看女兒和未來的女婿。但還未見面，他們已把嫁妝準備好了，一塊帶來的有金星彩電、海鷗牌相機，同時還托運來鳳凰牌自行車，以及大包小包的綢緞被面，等等。我的鄰里們見了都很羨慕。那個年代，這幾大件都是上海名牌產品，我們經濟條件不允許，即使有能力，通常也難以買到。她家靠她父親一人掙工資，老人省吃儉用，把節省下來的錢給女兒添置嫁妝。到了年底，我們辦了婚事，妻子留京工作。其實，那時我們在生活上并不依賴父母。雙方父母把我們撫養長大，今后的路靠自己去打拼，而父母事事為兒女著想、操心。那臺海鷗相機，為我們留下了歲月的記憶。那臺金星彩電，伴隨我們十余年，直到第二次搬家才更換新的。那輛鳳凰牌自行車成了我的重要交通工具，遺憾的是，沒過幾年被竊丟失了。現留下的只有那臺老彩電和相機了。 父母之愛是無私的，且從不圖回報。當我們有了孩子，岳母專程來京幫我們帶，直至上幼兒園。2006年，岳父身患重病，妻子來滬照顧父親。一個多月后，父親生怕耽誤女兒的工作，說自己感覺好多了，也有了食欲，讓她先回去。可在她剛回北京的第二天，岳父卻撒手人寰，妻子至今后悔不已。妻子的嫁妝，不僅是我們婚姻的見證，也見證了父母的兒女情長！ >>>更多美文：情感日志
既然熱愛，就沒有理由，那么，就精神抖擻地給春天寫信吧！ 以大地為信箋，以春風為駿馬，以春雨為墨水，背靠一座座青山，面朝一塊塊田野，讓一支筆馳騁在綠意盎然的日子里。 讓春天的每一縷陽光給所有的道路命名吧，讓春天的每一條河流給大海支持吧，讓春天的每一個詩意給未來添彩吧！ 抓住動詞，抓住一切欣欣向榮的生長，一切青春無悔的誓言。 抓住名詞，抓住一株株小草的姓名，抓住一朵朵野花的來歷，抓住一聲聲鳥鳴的去向。 抓住形容詞，抓住藍天的胸懷廣闊，抓住白云的悠然自得，抓住生活與事業里的蒸蒸日上。 美好的春光啊，你是人生與自然的關鍵節點，一寸一寸，都會讓我腳踏實地，緊緊追隨。 >>>更多美文：心情日志
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